Behörig lärare? Eller kunnig och lämplig?

Jag är absolut för att lärare ska vara kunniga och skickliga – men för mig innebär det inte att man måste ha genomgått just lärarutbildning. Det finns många utbildningsvägar att gå om man vill lära sig hur människor fungerar och utveckla sig till en bra pedagog. I de flesta andra branscher (undantag t.ex. sjukvården och juristbranschen) utgår man från vad den anställde kan, inte exakt vilken utbildning man genomgått. Man uppskattar att folk kommer in från olika håll till en arbetsplats. Men i skolans värld ska alla vara stöpta i samma form = ha genomgått en liknande lärarutbildning. Helt absurt. Särskilt som lärarutbildningen i sig sällan hyllas.

För egen del retar jag mig återkommande på att dagens lärare så ofta är direkt dåliga på att använda datorer som stöd i undervisningen eller i sin kommunikation med elever, föräldrar och kollegor. Det verkar inte ha någon betydelse om det är en nyutbildad lärare eller en snart pensionerad lärare – väldigt många fortsätter att undervisa så som de själva blev undervisade.

En del lärare är totalfel för sin uppgift! De är ointresserade av barn och ungdomar eller faller in i en slags skolslentrian som gör att de accepterar sådant som de egentligen vet är fel. Men, de kan stoltsera med en lärarutbildning? Hallå?

Till min drömskola kommer nyfikna, kunniga lärare som ständigt vill utveckla sig vidare och som i botten älskar att jobba med barn och ungdomar. Lärare som är stolta över sitt yrke och som därmed också vågar ställa krav – den som inte ställer krav signalerar att ”det inte är så viktigt med skola”. I tv-serien om en niondeklass i Malmö lyckades engagerade och skickliga lärare hitta elevernas motivation så att de äntligen tog för sig av sina möjligheter. Låt oss hoppas att det programmet kan fungera som en blåslampa för alla som jobbar i skolan.

Lärarna i tv-serien var säkert behöriga, men det var också skickliga. Behörig är inte samma sak som skicklig. Utbildad är inte samma sak som lärarutbildad. Och oavsett vilken utbildning lärarna har, så kommer de ingen vart alls om inte ledningen är engagerad och skolan får de resurser som behövs. Allt hänger ihop.